ดร.สุกานดา จงเสริมตระกูล
อาจารย์ประจำภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
อาจารย์ประจำภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
การรับรองความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง 13 รายการ
รางวัล/ทุน 8 รายการ
ผลงานตีพิมพ์ 15 ผลงาน
การเป็นวิทยากรระดับชาติและนานาชาติ 96 รายการ
ประกาศนียบัตรการพัฒนาตนเอง 40 รายการ
ดร.สุกานดา จงเสริมตระกูล สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขามัธยมศึกษาวิทยาศาสตร์วิชาเอกวิทยาศาสตร์ทั่วไปและคอมพิวเตอร์การศึกษา ด้วยเกียรตินิยมอันดับ 2 สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา ได้รับทุน 90 ปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กองทุนรัชดาภิเษกสมโภช และสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา ได้รับทุน 100 ปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สำหรับนิสิตผู้มีศักยภาพสูง ซึ่งมีผลประเมินวิทยานิพนธ์ระดับดีมากทั้งระดับปริญญาโทและปริญญาเอก โดยปริญญาทั้งสามระดับจบจากคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
ด้านประสบการณ์การทำงานเคยเป็นครูที่โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย ทำงานในตำแหน่งที่ปรึกษาด้านเทคโนโลยีการศึกษากับบริษัทข้ามชาติ เป็นอาจารย์ประจำสถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์ อาจารย์ประจำมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ก่อนจะมาดำรงตำแหน่งอาจารย์ประจำและผู้ช่วยเลขานุการภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในปัจจุบัน
ดร.สุกานดา มีความเชี่ยวชาญและความสนใจทางวิชาการด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์เพื่อการศึกษา การสร้างสื่อด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง การพัฒนาทรัพยากรการเรียนรู้แบบเปิด (OER) การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์และสมองกลฝังตัวเพื่อการศึกษา และการพัฒนาวิชาชีพครูเพื่อเปลี่ยนผ่านสู่ห้องเรียนดิจิทัล มีผลงานเขียนหนังสือทั้งในไทยและต่างประเทศ มีผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติและนานาชาติอย่างต่อเนื่อง ได้รับทุนวิจัยจากหน่วยงานในไทยและต่างประเทศ เช่น UNESCO - INNOTECH, Google for Education และ Fundamental Fund
นอกจากนี้ยังได้รับการยอมรับในระดับสากลผ่านการรับรองด้านเทคโนโลยีการศึกษาจากบริษัทชั้นนำระดับโลก ได้แก่ Google Certified Trainer, Google Certified Coach, Google Certified Innovator, Gemini Certified Educator และ Canva Education Certified Trainer อีกทั้งยังได้รับเชิญเป็น Keynote Speaker และวิทยากรบรรยายพิเศษเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ AI ในการจัดการเรียนรู้และการวิจัยให้แก่องค์กร สถาบันการศึกษา หน่วยงานภาครัฐและภาคเอกชนทั้งในระดับชาติและนานาชาติ
2550 ครุศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชามัธยมศึกษาวิทยาศาสตร์
เอกวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไปและคอมพิวเตอร์การศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
(เกียรตินิยมอันดับ 2)
2557 ครุศาสตรมหาบัณฑิต (วิทยานิพนธ์ระดับดีมาก)
สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
(ทุนวิจัย 90 ปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย)
2563 ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (วิทยานิพนธ์ระดับดีมาก)
สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
(ทุนการศึกษาหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต 100 ปี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย)
2569 - ปัจจุบัน อาจารย์ประจำ ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2566 - 2568 อาจารย์ประจำและเลขาภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (บางเขน)
2564 - 2566 ผู้อำนวยการและอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิต สาขาวิชาชีพครู
คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
2561 – 2564 อาจารย์ประจำกลุ่มงานวิชาชีพครู (เทคโนโลยีการศึกษา) คณะการจัดการการศึกษาเชิงสร้างสรรค์ สถาบันการจัดการปัญญาภิวัฒน์
2559 – 2560 ที่ปรึกษาด้านการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา (Education Technology Consultant) บริษัท ไอเวอร์สัน เทรนนิ่ง เซ็นเตอร์ (ประเทศไทย)
2557 – 2558 อาจารย์พิเศษ วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ วิทยาลัยนานาชาติศรีปทุม มหาวิทยาลัยศรีปทุม
2555 – 2559 ผู้ช่วยสอน สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
2550 – 2555 อาจารย์ประจำฝ่ายมัธยมศึกษา กลุ่มสาระการงานอาชีพและเทคโนโลยี โรงเรียนกรุงเทพคริสเตียนวิทยาลัย
2546 – 2558 ติวเตอร์และนักพัฒนาสื่อการเรียนรู้/นักออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์/นักออกแบบงานกราฟิก
2025 Google AI Essentials Specialization
Jongsermtrakoon, S. (2025). Integration of technology in learning. in Contemporary Educational Communications and Technology.Educational Technology Department, Faculty of Education, Kasetsart University. (in Thai)
Chaivisit S. Asio T. Jongsermtrakoon S. Thompson P. Rezaie F. and Siripipattanakil S. (2024). Empowering Educators With Generative AI Tools and Support. Transforming Education With Generative AI: Prompt Engineering and Synthetic Content Creation. IGI Global, pp. 56-81. IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-1351-0.ch003
Jongsermtrakoon S. (2025). AI-Driven Content Creation: Revolutionizing Open Educational Resources. in AI Applications and Pedagogical Innovation. IGI Global. DOI: 10.4018/979-8-3373-5092-9