Embedded Files
Books
Books
Jongsermtrakoon, S. (2025). Integration of technology in learning. in Contemporary Educational Communications and Technology.Educational Technology Department, Faculty of Education, Kasetsart University. (in Thai)
Chaivisit S. Asio T. Jongsermtrakoon S. Thompson P. Rezaie F. and Siripipattanakil S. (2024). Empowering Educators With Generative AI Tools and Support. Transforming Education With Generative AI: Prompt Engineering and Synthetic Content Creation. IGI Global, pp. 56-81. IGI Global. https://doi.org/10.4018/979-8-3693-1351-0.ch003
Jongsermtrakoon S. (2025). AI-Driven Content Creation: Revolutionizing Open Educational Resources. in AI Applications and Pedagogical Innovation. IGI Global. DOI: 10.4018/979-8-3373-5092-9
งานวิชาการ/วิจัยในฐานข้อมูลต่าง ๆ
งานวิชาการ/วิจัยในฐานข้อมูลต่าง ๆ
งานวิจัย
สุกานดา จงเสริมตระกูล และใจทิพย์ ณ สงขลา. (2557) การพัฒนาระบบการเรียนแบบกลุ่มสืบสอบบนแหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาแบบเปิดเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศดิจิทัลและการรับรู้ทางจริยธรรมทางสารสนเทศของนิสิตนักศึกษาครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์. วารสารวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ปีที่ 25 ฉบับที่ 3 (กันยายน - ธันวาคม 2557) (File)
Sukanda Jongsermtrakoon and Jaitip Na-Songkhla. (2015). A Group Investigation Learning System for Open Educational Resources to Enhance Student Teachers’ Digital Literacy and Awareness in Information Ethics. International Journal of Information and Education Technology, Vol 5 (10). (File)
Sukanda Jongsermtrakoon and Jaitip Na-Songkhla. (2020). A Framework for Designing Cognitive Coaching Personal Learning Network (CCPLN). International Journal of Information and Education Technology, Vol 10 (6) (SCOPUS) (File)
สุกานดา จงเสริมตระกูล และสรสิริ วรวรรณ. (2565). รูปแบบการจัดการเรียนรู้การออกแบบและเลือกใช้สื่อดิจิทัลประกอบการสอนตามแบบจำลอง ASSURE สำหรับนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา. รายงานสืบเนื่องการประชุม The 12th National and the 7th International PIM Conference 2022 (File)
ทิวัตถ์ มณีโชติ, พิชิต ฤทธิ์จรูญ, ปิยนาถ ปิยสาธิต, พันธกานต์ อัศวโชค, วริษฐา อันโต, ศรุดา ชัยสุวรรณ, และ สุกานดา จงเสริมตระกูล. (2567). สภาพ ปัญหา และความต้องการในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ระดับอุดมศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มสธ., 17(2), 109–124. (File)
เนตรชนก ตรีรยาภิวัฒน์, วัตสาตรี ดิถียนต์, และสุกานดา จงเสริมตระกูล. (2567). การประยุกต์ใช้และผลกระทบของปัญญาประดิษฐ์แบบรู้สร้างสำหรับการเรียนการสอนในระดับอุดมศึกษา: การทบทวนอย่างเป็นระบบ. Journal of Education and Innovation, 26(4), 489–505. (File)
อนุพันธ์ ฉลูทอง, ณัฐพล รำไพ, และ สุกานดา จงเสริมตระกูล. (2568). การพัฒนากิจกรรมการสอนแบบโครงงานเป็นฐานร่วมกับเทคนิคการเล่าเรื่องดิจิทัลผ่านสื่อการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างสื่อโฆษณาสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. วารสารเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, 8(26), 129–140. (File)
ธัญวิชญ์ สุธีรธรรม, ณัฐพล รำไพ, และ สุกานดา จงเสริมตระกูล. (2568). การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิคกลุ่มสืบสอบโดยใช้ Generative AI เพื่อส่งเสริมความสามารถในการวิเคราะห์สาเหตุและผลสืบเนื่องทางประวัติศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. Journal of Information and Learning, 36(2), 1-13. (File)
บทความวิชาการ
สุกานดา จงเสริมตระกูล และจิรภา อรรถพร. (2555). แนมโน้มการใช้โออีอาร์: แหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาแบบเปิดในกลุ่ม. ประชาคม อาเซียน. Tendency of OER Use: Open Educational Resources in ASEAN. Community. รายงานสืบเนื่องการประชุมวิชาการระดับชาติด้านอีเลิร์นนิง ประจำปี 2555 (NEC 2012th) (File)
สุกานดา จงเสริมตระกูล. (2566). เทคโนโลยีการศึกษาร่วมสมัยในยุคการเปลี่ยนแปลงฉับพลันทางดิจิทัล. วารสารนาคบุตรปริทรรศน์ ปีที่ 15 ฉบับที่ 3 หน้า 125 – 135 (File)
Page updated
Google Sites
Report abuse